الدرس الثالث ضمن الدورة التكوينية في برنامج المجدول " الإكسل "
صفحة 1 من اصل 1
الدرس الثالث ضمن الدورة التكوينية في برنامج المجدول " الإكسل "
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مرحبا بكم في الدرس الثالث لدورتنا التكويية
يا ترى من فكر في الإجابة على سؤال الدرس الماضي
أكيد كلم ، أعرف أنكم أجبتم صح
مع ذلك خلينا نعرج على الإجابة
البيانات هي تلك المعلومات التي سنعالجها أو هي تلك المعلومات التي تحويها الخلية ومراد معالجتها
تنسيق الخلايا
إليكم هذه الصور التي أعتقد أنها توضح هذا العنصر " تنسيق الخلايا "
أنظروا إلى النافذة المتحصل عليها بعد الضغط وسنشرح بعض نوافذها الفرعية
والتالية للتحكم بالخط نوعه وحجمه
والتالية للتحكم بالأعداد
إدخال الصيغ الحاسبية :
سنعطي نفس مثال أختنا فراشة ونحسب لها معدل المواد الثلاثة التي كنا قد أعطينا بها مثال في الدرس الثاني
بعد ذلك نقوم بإدراج العملية الحسابية التي نود أن نقوم بها كل معدل وكيف يحسب المهم هنا تصبح رياضيات
في مثالنا اعتبرنا أن المعدل يحسب كالتاليعلامة الفرض الأول + علامة الفرض الثاني)/2 + علامة الامتحان مضروبة في 2 الكل تقسيم 3 وهذه النتيجة
والآن هل سنكرر كل ذلك العمل مع باقي المواد كثير جدا صح ماذا لو فعلنا ذلك مع 15 مادة كثير جدا و متع فراشة تعرفوا ماذا قالت هي وأسامة قالوا أننا نحسب المعدل بالآلة الحاسبة أحسن أما أحلام فقالت لو دريتها هكذا ما كنت دخلت من أصلوا الكل أكيد يقول : آه لو كانت لدينا طريقة أسهل أكيد فيه طريقة وهي في الصورة التوضيحية التالية
رأيتم النتيجة ها هي النتيجة
من لم يتحصل على تلك النتائج مع نفس المعطيات فهو أخطأ في كتابة العملية الحسابية
مرحبا بكم في الدرس الثالث لدورتنا التكويية
يا ترى من فكر في الإجابة على سؤال الدرس الماضي
أكيد كلم ، أعرف أنكم أجبتم صح
مع ذلك خلينا نعرج على الإجابة
البيانات هي تلك المعلومات التي سنعالجها أو هي تلك المعلومات التي تحويها الخلية ومراد معالجتها
تنسيق الخلايا
إليكم هذه الصور التي أعتقد أنها توضح هذا العنصر " تنسيق الخلايا "
أنظروا إلى النافذة المتحصل عليها بعد الضغط وسنشرح بعض نوافذها الفرعية
والتالية للتحكم بالخط نوعه وحجمه
والتالية للتحكم بالأعداد
إدخال الصيغ الحاسبية :
سنعطي نفس مثال أختنا فراشة ونحسب لها معدل المواد الثلاثة التي كنا قد أعطينا بها مثال في الدرس الثاني
بعد ذلك نقوم بإدراج العملية الحسابية التي نود أن نقوم بها كل معدل وكيف يحسب المهم هنا تصبح رياضيات
في مثالنا اعتبرنا أن المعدل يحسب كالتاليعلامة الفرض الأول + علامة الفرض الثاني)/2 + علامة الامتحان مضروبة في 2 الكل تقسيم 3 وهذه النتيجة
والآن هل سنكرر كل ذلك العمل مع باقي المواد كثير جدا صح ماذا لو فعلنا ذلك مع 15 مادة كثير جدا و متع فراشة تعرفوا ماذا قالت هي وأسامة قالوا أننا نحسب المعدل بالآلة الحاسبة أحسن أما أحلام فقالت لو دريتها هكذا ما كنت دخلت من أصلوا الكل أكيد يقول : آه لو كانت لدينا طريقة أسهل أكيد فيه طريقة وهي في الصورة التوضيحية التالية
رأيتم النتيجة ها هي النتيجة
من لم يتحصل على تلك النتائج مع نفس المعطيات فهو أخطأ في كتابة العملية الحسابية
- إدراج الدوال :
الدوال كثيرة ومتنوعة جدا ولكن راح نعرف كيفية إدخال دالة والباقي نفس الشيء تقريبا
سنتعرف في الصورة الموالية على كيفية إدخال دالة ARRONDI.SUP
تقوم هذه الدالة بتقريب العدد العشري وذلك لكي نقرب معدل الرياضيات برقمين بعد الفاصلة
والصورة التالية توضح ذلك
والصورة التالية ستوضح طريقة العمل أكثر
نختار من الجهة اليمنى Math & Trigo ومن الجهة اليسرى ARRONDI.SUPلنتحصل على الصورة التالية
كما تشاهدون في الصورة أعلاه لقد وضعنا في الخانة الأولى رقم الخلية المراد تقريب عددها ويمكنكم ذلك بالنقر عليها أما في الخلية الثانية فإننا نضع عدد الأرقام العشرية المراد التقريب لها وفي مثالنا آخذنا رقمين بعد
الفاصلة
-تطبيق شامل :
من فضلكم شدوا الأحزمة وأتمنى أن لا تفارقوا مقاعدكم لقد دخلنا المجال الجوي الجزائري وسيحط بنا الرحال
في مطار هواري بومدين الدولي
وأكيد أول النازلين هي أختنا فراشة التي سنكلفها بمهمة في حين نزول البقية سنقول لها لنكمل مثالنا السابق ولكن هذه المرة بك ومعك بمعنى أننا نطلب منك أن تعطينا فكرة عن كشف النقاط لديك وعن المقاييس التي تدرسونها أو المواد وطريقة حساب المعدل ويقوم الأعضاء بالتطبيق وفي الأخير لنرى تطبيقات الجميع أكيد لو تكون أختنا فراشة مشغولة
فأكيد أسامة سيعطينا هو تلك الفكرة
لم يبقى لي سوى أن أقول لكم عذرا لو قصرت معكم و يا رب يوفقني ويسدد خطانا وإياكم إن شاء اللهوأن يعلي الجزائر ويجعل رايتها خفاقة في العُلىَ
رابط تحميل الدرس الثالث
الدوال كثيرة ومتنوعة جدا ولكن راح نعرف كيفية إدخال دالة والباقي نفس الشيء تقريبا
سنتعرف في الصورة الموالية على كيفية إدخال دالة ARRONDI.SUP
تقوم هذه الدالة بتقريب العدد العشري وذلك لكي نقرب معدل الرياضيات برقمين بعد الفاصلة
والصورة التالية توضح ذلك
والصورة التالية ستوضح طريقة العمل أكثر
نختار من الجهة اليمنى Math & Trigo ومن الجهة اليسرى ARRONDI.SUPلنتحصل على الصورة التالية
كما تشاهدون في الصورة أعلاه لقد وضعنا في الخانة الأولى رقم الخلية المراد تقريب عددها ويمكنكم ذلك بالنقر عليها أما في الخلية الثانية فإننا نضع عدد الأرقام العشرية المراد التقريب لها وفي مثالنا آخذنا رقمين بعد
الفاصلة
-تطبيق شامل :
من فضلكم شدوا الأحزمة وأتمنى أن لا تفارقوا مقاعدكم لقد دخلنا المجال الجوي الجزائري وسيحط بنا الرحال
في مطار هواري بومدين الدولي
وأكيد أول النازلين هي أختنا فراشة التي سنكلفها بمهمة في حين نزول البقية سنقول لها لنكمل مثالنا السابق ولكن هذه المرة بك ومعك بمعنى أننا نطلب منك أن تعطينا فكرة عن كشف النقاط لديك وعن المقاييس التي تدرسونها أو المواد وطريقة حساب المعدل ويقوم الأعضاء بالتطبيق وفي الأخير لنرى تطبيقات الجميع أكيد لو تكون أختنا فراشة مشغولة
فأكيد أسامة سيعطينا هو تلك الفكرة
لم يبقى لي سوى أن أقول لكم عذرا لو قصرت معكم و يا رب يوفقني ويسدد خطانا وإياكم إن شاء اللهوأن يعلي الجزائر ويجعل رايتها خفاقة في العُلىَ
رابط تحميل الدرس الثالث
saber- المساهمات : 125
تاريخ التسجيل : 14/05/2008
صفحة 1 من اصل 1
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى